Побеждает тот, кто понял, что он не растение и не животное. Венец развития – когда человек пытается понять смысл своей человеческой жизни. В семье, как в мельчайшем из человеческих сообществ, особенно важно стремление понять другого и понять себя. Непонимание – основная причина большинства семейных конфликтов.

Мы не откроем Америку, если скажем, что залог разрешения семейных конфликтов кроется еще в процессе воспитания. Сейчас в основном воспитание начинают в постнатальном периоде. К тому же, все откладывают на потом: пусть начнет ходить, пусть заговорит, пусть подрастет… Но во многих культурах этот процесс начинается намного раньше. Когда же?

Идея качественного воспитания включает в себя как планирование зачатия, деторождения, так и сам процесс воспитания ребенка – в последующем юноши и девушки – до их собственного брака. Воспитание в раннем возрасте особенно ответственно, поскольку в первые 5 лет жизни закладывается 50% основных качеств характера, привычек ребенка, которые последствие определят во многом и его судьбу. Родители должны быть достаточно разумны, чтобы успеть уложиться в этот срок. Мудрость, любовь, терпение и ответственность – их главные советчики. Никакие эксперименты в процессе воспитания недопустимы, так как это эксперименты над будущим ребенка. Он будет возвращать сполна в течение 45 лет всё то, что в него вложили в эти первые пять и своим родителям, и окружающим, и собственному ребенку.

Так замыкается круг воспитания. Если родители смогли привить разум детям до создания их семьи, тогда те, в свою очередь, будут способны привить разум своим тоже до создания семьи. Так поступает человек разумный и его подход к воспитанию, которое начиналось еще с детства самих родителей, потом с их готовности иметь ребенка, вкладывать в него все лучшее и нести за него ответственность, с радости его ожидания, привлекает в семью дитя с возвышенными чертами характера. Если же мы надеемся, что в процессе воспитания все образуется само собой, то в нашей семье родится ребенок с соответствующими чертами характера, основная из которых – эгоизм, желание действовать и мыслить не просто самостоятельно, но даже, как правило. Как видим, тот же процесс превращается в бездумное размножение.

Особенно часто это наблюдается в современной семье, где рождение ребенка откладывается на потом, в надежде извлечь из необремененной ребенком жизни как можно больше удовольствия. Это не просто опасно, это смертельно для всей культуры, так как теряется возможность продолжения рода. Если рождается в семье 1 ребенок – род быстро вымирает, 2 – медленно вымирает, так как велика детская смертность, 3 – просто сохраняется, а 4 и более – разрастается.

Причина нежелания иметь детей кроется в отходе от правильной системы воспитания, коренящейся в лени и отсутствии культуры. «Кому нужны дети с собственными, зачастую полностью противоположными желаниями? Ни помощи от них, ни заботы» – думают зачастую современные горе-родители. Вот и рождается ребенок с отсутствием желания продолжать дело родителей. Так разваливаются династии. Между тем, уровень культуры легко диагностируется по тому, есть ли в стране династии или нет.

Физическое и психическое здоровье плода

Будущая мать должна заботиться о физическом и психическом здоровье будущего ребенка. Обычно она меняет свою диету (отказывается от беспокоящих плод продуктов – от острого, кислого, тяжелого) и создает атмосферу психологического комфорта: читает философские сказки, слушает духовную музыку, говорит с будущим ребенком, который активно реагирует на общение с матерью и отцом. Если плод не будет окружен заботой, то ребенок вырастает неблагодарным, непослушным, особенно, если мать принимала отравляющие вещества, такие как алкоголь и табак.

Плод впитывает каждый звук, каждую эмоцию и даже каждую мысль. Поэтому в восточной культуре мать старалась думать не просто о приятном (если думать просто о приятном, ребенок может развиться капризным и требовательным), но и о возвышенном, что способствовало рождению разумного, терпимого и смиренного человека. Так создается психика ребенка и продолжает формироваться в последующие 5 лет.

Роды

Роды должны принимать специалисты, хорошо разбирающиеся в физиологии матери и ребенка. Для этого будущая мать сама должна была знать основные опасности, которые могут ее подстерегать. Например, пуповину перерезать следует не сразу, а лишь дождавшись, чтобы вся кровь вернулась в тело ребёнка. Врачи в последнее время утверждают, что именно эта кровь способствует иммунитету против раковых заболеваний. Потеряв в первые минуты своей жизни до 1/5 своей крови, ребенок теряет естественную сопротивляемость, и повышается риск детской смертности.

К тому же, принимать роды должен человек, хорошо относящийся к роженице. Именно он встретит ребенка первым в этом мире, и у того сложится соответствующее впечатление. Фактически, в первые минуты жизни закладывается будущее отношение ребенка к жизни и окружающим. Если его встретили неприветливо, он будет злым, агрессивным или же глубоко запуганным и нечастным. Если же его приняли тепло, то его сердце будет мягким и благодарным.

Особенно вредно для психики и здоровья ребенка отрывать его от матери в первые дни после рождения. Нет ничего страшнее в этом мире, чем одиночество, особенно когда мы никого не знаем, и не к кому обратиться за помощью. Оказаться одному для младенца хуже смерти, так как он еще слишком беспомощен и зависим. Это все равно, что оставить его одного в лесу. С физиологической точки зрения в первые месяцы деятельность тела ребенка не отрегулирована и полностью зависит от тела матери. Поэтому, если их сразу разлучают, телу приходится активно настраиваться на самостоятельную жизнедеятельность, что отнимает у ребенка много сил, и он часто и подолгу будет болеть.

Первые 5 лет

В первые несколько лет развивается основная часть сознания ребенка. За это время необходимо заложить фундамент его характера. Детям, прежде всего, прививают благодарность и уважение к старшим, а после – основные качества, которые соответствуют уже природе их пола. Так, мальчику внушают защиту, заботу и силу, которая выражается в самоконтроле. Это важное философское понятие для мужчины. Он должен понимать, что сильный мужчина – это мужчина, контролирующий себя и свои желания, а слабый – мужчина, идущий на поводу у своих желаний и осуществляющий их посредством своей силы. Девочке прививается целомудрие и особое женское смирение, которое выражается в умении быть счастливой в любой обстановке, которую создаст ей муж. В дальнейшем это проявляет необходимое сочетание качеств для создания семьи.

Повторим: то, что родители смогли вложить в своих детей за первые 5 лет, возвращается к ним в течение всей их жизни. Поэтому во многих культурах мать в это время не работает и проводит все свое время дома. В Японии мать так заботится о своем ребенке, что он может почти не плакать. Но вместе с тем родители должны научить ребенка переключать свои желания в позитивную сторону. (Например: «Я хочу пистолет!» «Хорошо. Мы тебе купим 2 пистолета, но для того, чтобы защищать ими маму»).

Сознание ребенка сравнивают с глиняным горшком и родители должны нарезать на нем узоры, по которым он будет мыслить в дальнейшем. Первый всплеск гормонального фона (10-12 лет) запекает горшок детского сознания, и эти узоры мышления остаются с ним навсегда. Для того, чтобы нарезать правильные узоры, применяется метод чтения-разбора морально развивающих сказок, таких, например, как "хитопадеш".

Время обучения

В современном мире рассматриваются 2 системы обучения: информативная, основанная на запоминании новых сведений, и трансформирующая, основанная на умении манипулировать информацией. При первой система оценивается память ребенка, так как функция памяти человека достаточно стабильна и трудно развивается. Такая оценка больно ранит психику и равносильна оценке по цвету волос. Вторая же оценивает функцию мышления ученика – его умение делать выводы, которое легко развивается и углубляется.

На востоке считается, что после обучения информация забывается, а остается культура ее передачи. Поэтому, в любом случае, процесс образования должен приводить к углублению культурной стороны обучающегося. Для этого на востоке применяется принцип ачары: преподаватель сам должен вести здоровый образ жизни.

Для улучшения концентрации издавна применяют метод раздельного обучения полов. Все это вместе качественно повышает уровень восприимчивости ребенка. Отвлечение сознания на противоположный пол настолько велико, что процесс образования сводится к эффекту "последней ночи перед экзаменом" (все остальное время студент просто устраивает свою личную жизнь). Вместо взаиморазглядывания, молодежь обучается искусству дружелюбия. Оно основано:

а) на умении не менять своего отношения к человеку, если он становится хуже

б) на способности отдавать больше, чем получаешь.

Это закладывает более прочную основу для развития любовных отношений в последующем периоде развития.

Обратим внимание на еще один немаловажный момент: периоды развития имеют семилетнюю структуру:

1-7 - период закладки здоровья;

8-14 - период контроля чувств;

15-21 - период деятельной активности;

22-28 - период гармонии всех аспектов жизни;

29-35 - период философского осмысления своей жизни;

36-42 - период мудрости, умения передавать свой опыт;

43-49 - период духовности, поиск высших идеалов.

Создание семьи

После завершения процесса обучения лучшим экзаменом на состоятельность учителей и прилежность учеников является создание семьи новым поколением. Ему предшествует другой немаловажный момент, характеризующийся для обоих плов состоянием поиска.

Самым безопасным способом поиска будет не разыскивание «по всему свету» непосредственно «подходящего» человека противоположного пола, а поиск атмосферы, сообщества, в которой и найдется тот самый человек. Так разрешаются последующие проблемы. Ведь, найдя непосредственно возлюбленного человека, невозможно сразу определить, какими характеристиками он обладает, к какой атмосфере он стремится, какая – ему присуща. К сожалению, это может обнаружиться уже после свадьбы. Вот почему обычно гармоничные счастливые пары создаются из людей одного культурного пространства (например, танцор и танцовщица). Общая культурная среда делает их психологически совместимыми.

Свидетельством психологической совместимости будет так называемый в народе уют. Его наличие чрезвычайно важно для благополучного совместного проживания. Сразу оговоримся: идеальной совместимости нет и не бывает, как не бывает и идеальных людей. К тому же даже очень близкие, похожие люди все-таки остаются разными и требуют разного уюта. Мы не говорим о совместимости мужчины и женщины, вынужденных как-то ютиться, уживаться, сосуществовать в ограниченном пространстве, совместимость предполагает более-менее свободную территорию и уважение чужой воли. Для достижения этого, следует обеспечить для жизни совместной достаточно большое пространство. В старину родители, когда их дети вступали в семейную жизнь, помогали им построить просторный дом или же дарили его. В русской культуре, как, кстати, и во многих культурах Востока, уважение свободы и стремление к уюту выражалось в мужской и женской половине дома. Хотя поговорка «в тесноте, да не в обиде» тоже имеет под собою основу. Ведь не всегда условия жизни бывают идеальны, а мир во взаимоотношениях сохранить необходимо.

Чтобы проверить возможность совместимости, часто пользуются древним методом смотрин, когда еще не принявшие решение молодые садятся вместе, общаются друг с другом и с семьями возможного избранника. Они и сами присматриваются друг ко другу, но еще важнее то, что опытные бабушки и дедушки смотрят на них, и на основе своего опыта и интуиции дают совет о желательности или нежелательности возможного брака. К тому же, девушка должна обязательно приготовить обед для своего избранника, а он – одарить ее. И парень по качеству этого обеда может определить ее психику и примерное направление развития их отношений, и она по подаркам может сделать такие же выводы.

Несмотря на то, что молодые видятся редко, у них складываются определенные взаимоотношения, ощущения по отношению друг ко другу. Вот почему стоит акцентировать внимание на развитии дружелюбия. Развитое в юности, оно чрезвычайно важно для семейной жизни, так как всегда со временем утихают страсти и первый пыл. А после некоторого охлаждения партнерам позволяет оставаться вместе именно дружелюбие. Развивая его, человек становится способным отдавать другому все, даже если тот начинает относиться к несколько иначе или даже хуже. Если же мы ждем исключительно полной жертвы от партнера (позволяем себя любить) или равного нашим чувствам ответа, значит это не любовь, а бизнес. Словом, культуру семейных отношений Запада и Востока отлично характеризует поговорка: на западе женятся на том, кого любят, а на востоке любят того, на ком женятся.

Невысказанные ожидания

Семьи распадаются по одной простой причине: из-за невысказанных и неосуществленных ожиданий. Они ожидают друг от друга определенного поведения, но не получают его в реальности. А не получив должного воспитания в детстве, не умеют ни смириться, ни перестроиться, ориентируясь на действительность. Слишком дороги оказываются не близкие люди, а мечты о них и иллюзии.

Обычно моменты ожиданий не обсуждаются до свадьбы. Однако существуют некоторые общие тенденции.

Мужчина ожидает, что женщина не изменится после свадьбы, а она меняется. От женщины ожидается, что она создаст уют и комфорт. В некоторых культурах предусмотрены даже особые методики получения от мужа желаемых подарков и материальных благ, но это мы рассмотрим позднее.

Женщина ожидает, что мужчина изменится, а он не меняется. От мужчины ожидается, что он будет давать защиту, физическую, материальную и, самое главное, эмоциональную. Женщины более чувственны, чем мужчины. Они ищут подоплеку во всем ("Что он хотел этим сказать?"). Надо разговаривать с женщиной после работы долго, пока она не насытится информацией и теплотой моральной заботы.

Встречаясь до свадьбы по 2 часа в день, мужчина и женщина намеренно сосредотачивались на этом общении и друг на друге. Им постоянно казалось, что этого времени для них обоих так мало, что потом они смогут посвящать любимому каждую минуту. Из-за этого у обоих создавалось чувство, что в остальные 22 часа каждый из них продолжает думать о другом. Однако это не так: каждый после прощания занимался своими обыденными делами, решал какие-то повседневные проблемы, общался с друзьями, близкими.

После свадьбы они все также готовы уделять друг другу те же 2 часа, но этого уже кажется мало, и даже оскорбительно. Однако после свадьбы нет уже независимых друг от друга 22-х часов: любовь и повседневность сплетаются, тому же, оказывается, что у каждого есть своя жизнь и свои интересы. У обоих возникают взаимные претензии и появляются обвинения: "Ты меня больше не любишь"; "У тебя появилась другая"; "Твои друзья для тебя важнее, чем я... "; "Чего ты хочешь? Так было и до замужества! Так буде всегда!», и т.п.

Опыт ведического общества

Теоретик научного коммунизма Карл Маркс, в своё время, признал ведическую культуру исключением из общего правила. Она не подходила под действие открытых им законов и даже противоречила им. Маркс не стал углубляться в изучение этого феномена, сославшись на отсутствие времени. Да, исключения только подтверждают правила, но почему бы в нашем случае не воспользоваться исключением? Ведь оно относится к разделу достижения человеком счастья.

Эффективность ведической культуры видна хотя бы по тому, что в Индии слово "развод" появилось совсем недавно. Сегодняшний уровень разводов составляет 1-3 %, а с появлением множества телевизионных каналов их число неумолимо растёт. В России уже уровень разводов в первые 3 года после создания семьи достигает 75%, и в США этот уровень ничуть не меньше.

Основная причина падения нравов

Основной причиной активного роста антикультурного поведения является лжедемократическая идея полной свободы поведения. И главным распространителем этой идеи является современная система массовой информации. Сцены насилия и разврата стали постоянным явлением на экранах телевидения. Всем известно, что дети идут не за словами, а за героями. И современные герои решают все через насилие. Если человек может смотреть сцену насилия, значит, он отождествляет себя с тем, кто совершает насилие.

С этим уже целенаправленно борются во всех прогрессивных странах мира. Это конечно полумеры, но перенос опасных телепередач на позднее время хоть как-то изолирует детей от психического развращения. В Америке становится популярным нововведение "неделя без телевизора", что очень положительно сказывается на внутрисемейных отношениях; конфликты начинают разрешаться более мирными способами.

Настоящая свобода основана на добровольном принятии разумных рамок поведения. Если рамки не принимаются, человек вынужден лишиться своей свободы. Общество не потерпит его поведения и изолирует от себя. Это очень легко понять на следующем примере. Если мы объявим себя полностью свободными и откажемся платить в магазине, то нас тут же арестуют и лишат нашей свободы.

Подытожим: мировой опыт показывает, что культура семейной жизни является индикатором состояния всей культуры общества. Счастье в семье достижимо, но требует общекультурного прогресса всего общества в целом.